Cada niño llega al colegio con sus propios intereses, habilidades y forma de ver el mundo. En TEMS, creemos que la educación debe respetar esta individualidad. El aprendizaje personalizado es el eje central de nuestro enfoque Montessori, garantizando que cada alumno reciba apoyo, desafíos e inspiración de una manera que tenga sentido para él.

En lugar de esperar que los niños se adapten a un único modelo educativo, adaptamos nuestra enseñanza para encontrarnos con cada alumno en su punto de desarrollo. A través de la observación cuidadosa, la reflexión y un entorno preparado con intención, el aprendizaje personalizado en TEMS permite que los niños crezcan académica, social y emocionalmente a su propio ritmo.

 Aprendizaje personalizado en la etapa Infantil

En Pre-Nursery e Infantil, ubicados en Voyager House y Discovery House, el aprendizaje personalizado comienza con la elección y la independencia. Se anima a los niños a seleccionar actividades que reflejen sus intereses y su nivel de desarrollo, lo que les ayuda a construir motivación y confianza desde el inicio de su trayectoria educativa.

Pueden elegir trabajar de forma individual o en parejas pequeñas, desarrollando así:

  • La concentración.
  • La cooperación.
  • Las primeras habilidades de comunicación.

Los profesores desempeñan un papel fundamental como guías en el aula. Mediante una observación cercana, comprenden profundamente las necesidades y el estilo de aprendizaje de cada niño.

  • Introducen nuevos materiales.
  • Ofrecen orientación suave.
  • Amplían el aprendizaje en el momento adecuado.
  • Aseguran que los niños estén apoyados sin interrumpir su curiosidad natural.

Este equilibrio entre libertad y estructura es la base del método Montessori y ayuda a desarrollar una fuerte sensación de independencia y autoestima.

Fomentar la confianza y la curiosidad en Primaria

A medida que los alumnos pasan a la etapa Junior, el aprendizaje personalizado evoluciona junto con su creciente independencia. En esta fase, los niños comienzan a participar en proyectos a más largo plazo, lo que les permite explorar temas en mayor profundidad y establecer conexiones significativas entre distintas áreas de aprendizaje.

Las habilidades de escritura se desarrollan al ritmo de cada niño mediante el enfoque Talk for Writing, que apoya la confianza como comunicadores. Al centrarse primero en la narración oral antes de escribir, los alumnos interiorizan las estructuras del lenguaje y expresan sus ideas con mayor claridad y creatividad. Así, la escritura se desarrolla de forma natural y segura, sin prisas ni presiones innecesarias.

El diseño de las aulas de Junior también desempeña un papel clave en el aprendizaje individualizado y personalizado. Los espacios de aprendizaje, tanto interiores como exteriores, están cuidadosamente planificados para que los niños elijan el entorno que mejor se adapte a su actividad y estilo de aprendizaje.

Ya sea trabajando en silencio dentro del aula o participando en experiencias prácticas al aire libre, los alumnos toman decisiones sobre cómo y dónde aprenden. Esta flexibilidad fomenta la independencia, la responsabilidad y un compromiso más profundo con el aprendizaje.

Reflexión y autonomía en Secundaria y Bachillerato

En Seniors y Pre-University, donde los estudiantes pueden elegir entre A-Levels, IBDP o el Bachillerato Español, el aprendizaje personalizado se vuelve cada vez más colaborativo y reflexivo. Se anima a los alumnos a asumir un papel activo en su proceso educativo mediante el establecimiento de objetivos y la autoevaluación.

Con la orientación de sus profesores, aprenden a:

  • Identificar sus fortalezas.
  • Reconocer áreas de mejora.
  • Fijar metas realistas y significativas.

A lo largo del curso, se establecen momentos estructurados de reflexión que permiten a estudiantes y docentes revisar el progreso y planificar los siguientes pasos.

Los profesores mantienen conversaciones frecuentes con los alumnos durante las clases, planteando preguntas que invitan a pensar, ofreciendo retroalimentación y apoyándolos ante los desafíos. Estos intercambios continuos ayudan a desarrollar la resiliencia, el pensamiento crítico y una comprensión clara de su propio proceso de aprendizaje.

Al involucrar a los estudiantes en este proceso reflexivo, el aprendizaje personalizado no solo impulsa el éxito académico, sino también habilidades esenciales para la vida, como la autoconciencia, la responsabilidad y la perseverancia.

Un enfoque compartido del aprendizaje personalizado

En TEMS, el aprendizaje personalizado es más eficaz cuando se apoya en una sólida colaboración entre la escuela y la familia. Trabajamos estrechamente con los padres, compartiendo observaciones e información para que los niños reciban un apoyo coherente en todas las áreas de su desarrollo. Este sentido de comunidad garantiza que cada alumno se sienta comprendido, valorado y motivado.

Al combinar el enfoque Montessori con la observación, la reflexión y entornos de aprendizaje cuidadosamente diseñados, el aprendizaje personalizado en TEMS permite que cada niño prospere. Nuestro objetivo no es solo el éxito académico, sino formar alumnos seguros, curiosos y capaces, preparados para asumir el control de su aprendizaje, ahora y en el futuro.