Este verano, Álvaro Ramos Cabello, profesor de TEMS, fue uno de los 34 docentes de todo el mundo seleccionados para participar en el prestigioso Programa Internacional para Profesores de Secundaria del CERN, en Ginebra. Durante dos intensas semanas, Álvaro tuvo la oportunidad de aprender de algunos de los científicos más destacados del mundo, conocer de primera mano las revolucionarias instalaciones del CERN y descubrir nuevas formas de llevar la ciencia más avanzada a nuestras aulas. Aquí, nos cuenta su maravillosa experiencia:

El International High School Teachers Programme del CERN se celebra anualmente en julio y selecciona alrededor de 40 profesores de todo el mundo para participar en una serie de actividades relacionadas con la física de partículas, entre las que se incluyen charlas, talleres y visitas. 

He tenido la suerte de ser uno de los 34 profesores seleccionados de un total de varios centenares de solicitudes procedentes de todo el mundo. Sin ninguna duda, ha sido una experiencia inolvidable y traigo conmigo una idea más clara sobre cómo aproximar al aula la investigación que se realiza en el CERN. Han sido dos semanas muy intensas compartidas con profesores venidos de todo el mundo.

Ha sido un placer asistir a las charlas impartidas por personas de la talla de Luis Roberto Flores Castillo (análisis de datos en el descubrimiento del Bosón de Higgs), Simon Albright (diseño de los aceleradores de partículas), Claire Lee (detectores de partículas), Cari Cesarotti (física teórica de partículas), Manjit Dosanjh (investigadora referente mundial en aplicaciones médicas de la física de partículas), David Barney y Stephen Goldfarb (líderes de los experimentos principales del LHC, ATLAS y CMS) o Michael Doser (uno de los principales investigadores en antimateria), entre otras muchas personalidades brillantes: auténticos científicos de primera línea que están expandiendo las fronteras de la propia ciencia.

Además de las charlas hemos realizado visitas a los principales experimentos del LHC y su centro de control (ATLAS, CMS, LHCb), así como al centro de investigación en criogenia y prueba de imanes superconductores, al acelerador lineal LINAC 2, al acelerador de iones de baja energía LEIR, al centro de datos y a la fábrica de antimateria.

Desde luego, vuelvo cargado de energía y dispuesto a traer todo lo aprendido no solo a mi aula de Física de Bachillerato, sino también a la de Ciencias de la Computación y a la de Tecnología e Ingeniería. Por supuesto, estoy deseando compartir experiencia y recursos con todos mis compañeros.

Álvaro Ramos Cabello 

Profesor de Física, Tecnología e Ingeniería y Ciencias de la Computación en Bachillerato.